林育南是我黨早期傑出的革命家、宣傳家和政論家。他在五四運動和大革命時期，組織指揮了一系列影響較大的青年、工人運動，收回了外國租界，籌備了多次國際及全國性的大會，創辦、主編了近20種影響甚大的報刊，撰寫了大量戰鬥性強、文詞優美的政論文章，而且都是開創性的工作。如大多數名人婚姻不幸一樣，他的婚姻也有頗多波折。可惜的是，這位為中國革命做出了重要貢獻、風華正茂的我黨奇才，被叛徒出賣給敵人，並借敵人之手殺害了。
5歲勝過讀書娃
1898年12月15日，林育南出生在林家大。
林育南的父親林協甫是林時朗的第三個兒子。林協甫很精明，念過幾年私塾，能說會道，會做生意，寫、算本領在當地也小有名氣。他的母親華氏，是鄰近華家大的姑娘。華氏長得很漂亮，也頗賢惠。她出嫁來林家大後，親房叔伯和里的人都很喜歡她。
林協甫與華氏婚後的第一胎是個男孩。這個男孩就是林育南。孩子一生下來，全家人十分高興。林協甫笑得合不攏嘴。他站在門口放了個「大千字頭」鞭炮後，又興高采烈地給里人下麵條吃。
凡是到他家祝賀的人，每人一碗麵條。
天有不測風雲，人有旦夕禍福。正當林協甫高興之時，華氏患了病，而且是不治之症。
12月28日，也就是林育南生下的第13天，華氏去世，林協甫痛不欲生。
林協甫無法哺育剛出世的小育南，便由祖母請了一個保姆來照料嬰兒。這個保姆很會帶小孩，也頗有愛心。她到林家後，將林育南照料得很好。
過了一段時間，在里親屬們的幫助下，林協甫又娶了妻子袁昌恆。
袁昌恆也是本地人，她雖不識字，卻一身美德。她既孝敬公婆，又疼愛兒女。一般情況下，後母不喜歡前妻生的孩子，袁昌恆卻不是這樣，她對林育南不但不嫌棄，而且疼愛有加，勝於己出。
在袁昌恆的精心護理下，小育南長得又白又胖，機靈活潑，十分惹人喜愛。
林育南長到5歲，看見比他大一點的孩子都上了學，非常羨慕，總在家裡吵著要讀書，林協甫見他還太小，對他說：「過兩年，我再送你去上學。」
儘管他的父親已多次說了要過兩年才送他去念書，他仍然總是吵著要上學，並時常跟著那些比他大一些的孩子去學校。到了學校，他因不是學生，不能進教室，就在校門口玩。待放學後，他又跟著放了學的堂哥們回家。
林育南的結髮妻子汪秀芝在20世紀60年代末口述的一份回憶錄中，記述了林育南一段頗有趣的故事。
有一天，林育南又跟著他的堂哥潤兒等大孩子到學校去了。他在門口玩了一會，聽見教室裡面整齊的讀書聲，很羨慕，非常想看看教室裡面讀書的情景。由於門被老師關住，他想進去又進不了。後來，他想到教室側面有個窗戶，走攏去一看，窗子又太高了。於是，他搬來幾塊石頭放在底下墊著，再站在石頭上看。
他見教室里老師讀、學生念，覺得很新鮮。
哪知，他墊的石頭沒放穩當，站了不一會就垮了，他也摔倒在地上。他的腳划了一個小口子，還流了不少血。他在地上想哭又不敢哭，小手在腳上的傷口上摸過來摸過去，結果弄得滿手是血。
教室里的老師聽到門外的響聲，跑出來看是怎麼回事，老師發現是潤兒的堂弟，連忙將他抱進了教室，給他一個小凳，讓他坐在凳子上。他很乖，坐在教室里一動也不動。
老師繼續講課。他用一根細竹棍教鞭，指著黑板上的字一個個地解釋。教了老半天，仍有不少學生答不上來。別人不會答，坐在小凳上的林育南很著急，對老師說：
「我來答。」
老師很驚奇地轉過身，彎腰問：「你答？」
「我答得出來。」
「好，你答。」
老師一連點了幾個字，他竟全答對了。
教室里的學生對這個還未入學的小孩子很佩服，都用驚奇的眼光盯著他。
老師又點了幾個字要他答，他又對答如流，沒錯一個。這時，老師當著全教室的學生說：「你們讀了一兩年的書，還趕不上這個未發矇的細伢。」
放學後，老師問潤兒：「你這堂弟有幾歲？」
潤兒說：「只有5歲。」
老師又對潤兒說：「你帶個信給他父親，這個伢很聰明，叫他提前讀書。」
潤兒的信帶到了，但林協甫還是認為他太小，沒有讓他上學。
到了1904年，林育南已經6歲了。林協甫決定送他上學。他帶林育南到回龍山新廟小學報了名。這所小學是李四光的父親李卓侯創辦的，教學質量在鄂東頗有名氣。李卓侯先生既教書，又育人。他除向學生教一些基礎知識外，還經常向學生講歷代愛國者的事迹，講忽必烈和太平天國軍隊在黃州戰鬥的故事，教育學生要愛民族、愛國家。他知識淵博，教學方法靈活，很受學生歡迎，當地老百姓對他也頗敬重。
小育南深受李卓侯的影響，經常在課餘纏著老師講故事。
在新廟小學讀書期間，林育南聰明過人。無論是讀課文，還是念生字。他總比別的小孩接受得快，字也比其他小孩寫得好。
一天，林協甫去看望李卓侯時，李卓侯對林協甫說：「你家的育南是我教的學生中最聰明的一個，這個孩子將來有發頭！」
聽到李卓侯的這番誇獎，林協甫心裡有說不出的高興。他對李卓侯說：「人是從小看大，小時聰明有志氣，成人後必有作為，如果他讀得進去書，我儘力培養，使他將來成為有用的人。」
林育南——功勛卓著的工運領袖(一)
林育南是我黨早期傑出的革命家、宣傳家和政論家。他在五四運動和大革命時期，組織指揮了一系列影響較大的青年、工人運動，收回了外國租界，籌備了多次國際及全國性的大會，創辦、主編了近20種影響甚大的報刊，撰寫了大量戰鬥性強、文詞優美的政論文章，而且都是開創性的工作。如大多數名人婚姻不幸一樣，他的婚姻也有頗多波折。可惜的是，這位為中國革命做出了重要貢獻、風華正茂的我黨奇才，被叛徒出賣給敵人，並借敵人之手殺害了。
5歲勝過讀書娃
1898年12月15日，林育南出生在林家大。
林育南的父親林協甫是林時朗的第三個兒子。林協甫很精明，念過幾年私塾，能說會道，會做生意，寫、算本領在當地也小有名氣。他的母親華氏，是鄰近華家大的姑娘。華氏長得很漂亮，也頗賢惠。她出嫁來林家大後，親房叔伯和里的人都很喜歡她。
林協甫與華氏婚後的第一胎是個男孩。這個男孩就是林育南。孩子一生下來，全家人十分高興。林協甫笑得合不攏嘴。他站在門口放了個「大千字頭」鞭炮後，又興高采烈地給里人下麵條吃。
凡是到他家祝賀的人，每人一碗麵條。
天有不測風雲，人有旦夕禍福。正當林協甫高興之時，華氏患了病，而且是不治之症。
12月28日，也就是林育南生下的第13天，華氏去世，林協甫痛不欲生。
林協甫無法哺育剛出世的小育南，便由祖母請了一個保姆來照料嬰兒。這個保姆很會帶小孩，也頗有愛心。她到林家後，將林育南照料得很好。
過了一段時間，在里親屬們的幫助下，林協甫又娶了妻子袁昌恆。
袁昌恆也是本地人，她雖不識字，卻一身美德。她既孝敬公婆，又疼愛兒女。一般情況下，後母不喜歡前妻生的孩子，袁昌恆卻不是這樣，她對林育南不但不嫌棄，而且疼愛有加，勝於己出。
在袁昌恆的精心護理下，小育南長得又白又胖，機靈活潑，十分惹人喜愛。
林育南長到5歲，看見比他大一點的孩子都上了學，非常羨慕，總在家裡吵著要讀書，林協甫見他還太小，對他說：「過兩年，我再送你去上學。」
儘管他的父親已多次說了要過兩年才送他去念書，他仍然總是吵著要上學，並時常跟著那些比他大一些的孩子去學校。到了學校，他因不是學生，不能進教室，就在校門口玩。待放學後，他又跟著放了學的堂哥們回家。
林育南的結髮妻子汪秀芝在20世紀60年代末口述的一份回憶錄中，記述了林育南一段頗有趣的故事。
有一天，林育南又跟著他的堂哥潤兒等大孩子到學校去了。他在門口玩了一會，聽見教室裡面整齊的讀書聲，很羨慕，非常想看看教室裡面讀書的情景。由於門被老師關住，他想進去又進不了。後來，他想到教室側面有個窗戶，走攏去一看，窗子又太高了。於是，他搬來幾塊石頭放在底下墊著，再站在石頭上看。
他見教室里老師讀、學生念，覺得很新鮮。
哪知，他墊的石頭沒放穩當，站了不一會就垮了，他也摔倒在地上。他的腳划了一個小口子，還流了不少血。他在地上想哭又不敢哭，小手在腳上的傷口上摸過來摸過去，結果弄得滿手是血。
教室里的老師聽到門外的響聲，跑出來看是怎麼回事，老師發現是潤兒的堂弟，連忙將他抱進了教室，給他一個小凳，讓他坐在凳子上。他很乖，坐在教室里一動也不動。
老師繼續講課。他用一根細竹棍教鞭，指著黑板上的字一個個地解釋。教了老半天，仍有不少學生答不上來。別人不會答，坐在小凳上的林育南很著急，對老師說：
「我來答。」
老師很驚奇地轉過身，彎腰問：「你答？」
「我答得出來。」
「好，你答。」
老師一連點了幾個字，他竟全答對了。
教室里的學生對這個還未入學的小孩子很佩服，都用驚奇的眼光盯著他。
老師又點了幾個字要他答，他又對答如流，沒錯一個。這時，老師當著全教室的學生說：「你們讀了一兩年的書，還趕不上這個未發矇的細伢。」
放學後，老師問潤兒：「你這堂弟有幾歲？」
潤兒說：「只有5歲。」
老師又對潤兒說：「你帶個信給他父親，這個伢很聰明，叫他提前讀書。」
潤兒的信帶到了，但林協甫還是認為他太小，沒有讓他上學。
到了1904年，林育南已經6歲了。林協甫決定送他上學。他帶林育南到回龍山新廟小學報了名。這所小學是李四光的父親李卓侯創辦的，教學質量在鄂東頗有名氣。李卓侯先生既教書，又育人。他除向學生教一些基礎知識外，還經常向學生講歷代愛國者的事迹，講忽必烈和太平天國軍隊在黃州戰鬥的故事，教育學生要愛民族、愛國家。他知識淵博，教學方法靈活，很受學生歡迎，當地老百姓對他也頗敬重。
小育南深受李卓侯的影響，經常在課餘纏著老師講故事。
在新廟小學讀書期間，林育南聰明過人。無論是讀課文，還是念生字。他總比別的小孩接受得快，字也比其他小孩寫得好。
一天，林協甫去看望李卓侯時，李卓侯對林協甫說：「你家的育南是我教的學生中最聰明的一個，這個孩子將來有發頭！」
聽到李卓侯的這番誇獎，林協甫心裡有說不出的高興。他對李卓侯說：「人是從小看大，小時聰明有志氣，成人後必有作為，如果他讀得進去書，我儘力培養，使他將來成為有用的人。」